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本文摘要：在党的十八大报告中，友好作为社会主义核心价值观体系的重要一环被明确提出，既是对当今世界友好、尊重的主流价值理念的尊重，又是心态将其萃取为指导思想的行动。而如今的学生，多为继子儿女，?他们在父母的疼爱中生长，一切以自我为中心，大多教导了唯我独尊的性格，性格冷漠，朋友很少，很多时候不会行事更容易斤斤计较，南北偏执。鉴于此，我校融合县友好博爱弘扬月主题教育拒绝，开会了友好--让生活充满著阳光主题班会。 班会分成四个环节：一是引领学生了解何为友好？
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在党的十八大报告中，友好作为社会主义核心价值观体系的重要一环被明确提出，既是对当今世界友好、尊重的主流价值理念的尊重，又是心态将其萃取为指导思想的行动。而如今的学生，多为继子儿女，?他们在父母的疼爱中生长，一切以自我为中心，大多教导了唯我独尊的性格，性格冷漠，朋友很少，很多时候不会行事更容易斤斤计较，南北偏执。鉴于此，我校融合县友好博爱弘扬月主题教育拒绝，开会了友好--让生活充满著阳光主题班会。 班会分成四个环节：一是引领学生了解何为友好？孩子们七嘴八舌的展开讨论友好就是仁爱、和睦、心地善良、认同。
二是通过59张让座人笑脸、微博里找到的友好、生活中、赛场上和自学中的的一件件友好事例引领学生找到并共享自己的友好经历。三是老师率领孩子们通过上述故事领悟友好的力量和内涵，使学生明白--社会必须友好但友好是有原则的，友好不是无原则的饶恕和纵容！四是在老师的率领下，师生联合自学了《心地善良的人总是幸福，奉献的人总是风骨》文章后，展开了为题你不够友好吗？班级小调查，引领学生一对一思维，反省定位：如果时光需要脱出，再行给我一次机会，我会怎么做呢？学生争相深情讲话亲爱的，我想要对你说道：，将活动推上了高潮。 整个班会通过了解、找到、领悟、贯彻环节的层层前进，将友好的内涵展开了多次升华友好就像一本好书，时刻寒冷你我的心灵。我们要友好地对待父母、朋友、师长、他人，友好地对待一花一叶，一草一木。
因为，我们怎么对待这个世界，这个世界就将不会怎么对待我们！多一些认同他人，多一些乐于助人，多一些将心比心，多一些尊重协议书，生活将恣意充满著阳光！。
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